Правила поведінки здобувачів освіти
під час дистанційного навчання

 

                     І. Облаштуй своє домашнє навчальне середовище

​

​1.  Організуй робоче місце: кожний підручник, зошит, інше навчальне та канцелярське приладдя повинні мати своє постійне місце.

2.  Дотримуйся правила, що предмети, якими ти користуєшся щодня, повинні знаходитися «під рукою», щоб під час роботи не витрачати час на їх пошук.

3.  Слідкуй за зовнішнім виглядом, він також має значення.

4.  Візьми собі за правило щовечора прибирати робоче місце і готувати приладдя на завтра.

ІІ.Самоорганізація навчання

 

1. Важливо мати чітко визначені робочі години для виконання завдань онлайн (один і той же час, в основному в денні години).

2. Роби перерви  між виконанням уроків.

3. Зверни увагу: дистанційне навчання здійснюється у двох режимах –синхронному (всі учасники освітнього процесу одночасно перебувають у веб-середовищі) чи асинхронному (освітній процес здійснюється за зручним для вчителів та учнів графіком).

4. Пам’ятай:  у синхронному режимі всі учні долучаються до уроку (відсутнім можна бути тільки з поважних причин (хвороба, технічні причини), але заздалегідь попередити вчителя або класного керівника. Відсутність по хворобі підтвержується довідкою від лікаря, з інших причин –пояснювальною від батьків. 

5. В асинхронному режимі навчання учень/учениця може працювати у власному темпі та в зручний для себе час, дотримуючись  терміну здачі роботи.

6. Роботи  приймаються до  часу, обумовленого вчителем, субота та неділя – вихідні дні.

7. Онлайн консультацію можна отримати під час відведеного за розкладом уроку.

​

ІІІ. Самоорганізація в виконанні навчального матеріалу

1. Пам’ятай про академічну доброчесність.

2. Складай розклад усіх своїх занять на тиждень у вигляді шаблону-графіка – так ти будеш бачити перспективу.

3. Виконуй завдання своєчасно, не відкладай на «потім».

4. Дотримуйся чіткого дедлайну щодо надання  завдань на перевірку вчителю.

5. При виконані завдання дотримуйся чіткої інструкції від вчителя.

 

IV. Правила поведінки на онлайн-уроці:

1.Навчаємось за розкладом.

2.Приєднуємось на уроки вчасно.

3.На аватарці фото учня, нік – його ім'я та прізвище. 

4.Вмикаємо мікрофон і камеру.

5.Коли вчитель пояснює, мікрофон учня вимкнутий. Почнеться обговорення – і вчитель запропонує ввімкнути мікрофони.

6.Беремо участь в діяльності уроку.

7.Виконуємо завдання онлайн-уроку.

8.В чаті вести спілкування відповідно до теми, задавати запитання по суті уроку, дотримуватись культури спілкування.

9. Виконані роботи та завдання приймаються до встановленого часу (до наступного уроку, окрім випадків пов’язаних з форс-мажорними обставинами як відсутність світла, інтернету тощо). Роботи, що надіслані із запізненням, можуть не прийматись вчителем. Якщо обов'язкова робота виконувалась на онлайн-уроці, а учень був відсутній, учень не може претендувати на оцінку високого рівня за цю роботу.

10.Коли звучить сигнал повітряної тривоги, вчителі припиняють урок, повідомляють дітей про тривогу та необхідність сховатися в безпечному місці.

 

Кодекс академічної доброчесності

1. Навчайся старанно й сумлінно

2. Розвивай свої здібності

3. Веди здоровий спосіб життя

4. Поважай інших, їхні ідеї, думки та переконання

5. Поважай власність інших (інтелектуальну, в тому числі)

6. Уважно слухай, коли інші говорять. Якщо з чимось не згоден зачекай, поки людина висловить свою думку, а потім говори сам.

7. Пам′ятай про почуття твоїх друзів та однокласників

8. Уникай образливих слів

9. Будь стриманим

10. Цінуй час. Не запізнюйся та не змушуй інших на тебе чекати

ГОЛОВНЕ:

1. Намагайтесь жити так, щоб людям поруч з Вами було добре.

2. Перш ніж звернутись до людини, посміхніться їй: адже добрі стосунки починаються з посмішки.

3. Навчіться радіти не лише своїм успіхам, але й успіхам однокласників та друзів.

4. Ніколи нікому не заздріть та не зраджуйте: це відштовхує людей і руйнує їх стосунки.

5. Намагайтесь прийти на допомогу людині, не чекайте, поки тебе про це попросять.

6. Якщо Вам буде погано, не поспішайте звинувачувати у цьому інших, вчіться терпіти неприємності: погане швидко проходить.

Нормативно-правова база

Закон України "Про освіту" ‎Від 05.09.2017 № 2145-VIII (Відомості Верховної Ради (ВВР), 2017, № 38-39, ст.380), ст.42 (Про академічну доброчинність) Вступив в силу 28.09.2017

Закон України "Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)" Документ 2657-VIII, чинний, поточна редакція — Прийняття від 18.12.2018 Набрання чинності, відбулась 19.01.2019.

Кодекс України про адміністративні правопорушення (статті 1-212-21)

​